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民族舞蹈艺术特点

载歌载舞，甘肃哪个民间舞艺术班便宜，自由活泼。中国民间舞蹈很主要的一个特点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容，而且通俗易懂，所以非常为我国广大人民**所喜爱。

巧用道具，技艺结合

中国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、长绸，甘肃哪个民间舞艺术班便宜，甘肃哪个民间舞艺术班便宜、手鼓、单鼓、花棍、花灯、花伞等等，这就大幅地加强了舞蹈的艺术表现能力，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。

情节生动，形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、人物性格突出。虽然有的舞蹈只是表现某一种情绪，但它也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。

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播音主持可从事的职业

一、播音员

播音员是专门从事广电播音工作的专业人员。他们用自己的声音把新闻等信息传达给广大的听众。一般需要拿到一级乙等以上普通话证书：省台以上台，应该拿到一级甲等证书，区级和县级广播电台不得低于二级甲等。需要持有《播音员主持人上岗证书》。

分为五级：三级播音员、二级播音员、一级播音员、主任播音员、播音指导。

二、节目主持人

主持人是指能集采、编、播、控于一身的人才。这个职业是个视听兼备的职业，需要有渊博的知识，丰富的经验和在现场应对自如的能力。省级广电的主持人收入在当地算中等偏上水平，但是由于地域不同收入也会有所不同。在就业方面，由于岗位与本专业密切相关，因此，有较多的人在大学毕业后会选择主持人这个行业。

当然，主修双语播音的毕业生，或者在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的毕业生，也可以在毕业后选择双语播音主持这一行业。

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 民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、

风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，是一个民族乃至一个国家的灵魂。

我国是一个多民族国家，由56个民族组成，各民族在发展历史和文化背景下，形成由本民族创造和传承下来的而独特的音乐文化，表现出自己本身所在的价值。

早在五千多年前，黄河和长江流域汇成的华夏音乐文化，不断发展成熟。少数民族音乐在发展的过程中也受到了汉族音乐文化的影响，因此，各民族音乐艺术不断融合，相互影响，形成丰富多彩的中国民族音乐体系，有着丰富的音乐体裁，且品种多而杂。古老的中华民族有着丰厚的音乐文化积淀和底蕴，在音乐理论、乐器演奏、演唱、舞蹈、甚至乐器制造等领域都有着举世瞩目的辉煌成就。我们的民族音乐教育，无论是专业性的还是普及性的，无论是社会的还是家庭的，都应当且必须建立在传承本民族文化传统、弘扬中华民族音乐文化精髓的基础上，不zhi 是继承和发展民族文化的需要，更重要是弘扬民族精神，树立民族自尊心、自豪感的重要途径。

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提到歌舞片，大家并不陌生，我们就近的记忆应该就停留在好莱坞电影《爱乐之城》那美轮美奂的舞蹈画面，以及它极高的艺术造诣之中。无论是剧本，导演，美术以及演员的表演都是如此的扎实，作为一个歌舞片来说他沿程了好莱坞歌舞片的精髓，将生活化的故事情节以及多种舞蹈元素融合在影片之中，并通过歌舞将所追求的气质渲染到了重点。对比来看，中国近些年来很少出现令人为之惊喜的现代歌舞类影片。归根揭底是歌舞片难以完成本土化开发，对于中国的舞蹈形式和舞蹈类型以及民族特色的东西没有好的故事接口，造成了即便是采用歌舞形式渲染影片内容也另观众有种难以吞咽的生硬感。

而真正想做一部优异的歌舞片，要从学习舞蹈者的教学开始，通过一部分人的学习来影响大众对舞蹈文化的认识，不仅要让创作者们看到舞蹈外在的华丽技巧，同时要让舞蹈的情感出口以及文化出口完全深入到内容当中。

从小培养学习舞蹈过程中的文化内核则成为了当务之急，不只停留于舞蹈表面，我们才能有朝一日将舞蹈真正融入到生活中来，只有在学习的过程中输入这种文化信息，才能在表演的时候真诚的将富有内容的舞蹈输出，达到影片的神行一体。

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利用现代教育技术手段，激发学生学习的兴趣。由于民族民间音乐文化内容较多，而非音乐专业的大学生对它们不够熟悉，也缺乏深入了解的兴趣，所以，在进行民族民间音乐教学的过程中，教师应该借助于现代教育技术手段，改变传统的以老师为重心、单一的灌输式教学，形成师生良性互动、共同探讨的课堂模式。

利用当地的民族民间音乐文化资源来开展教学。在我国民间，人们的口中还依然存在着原汁原味的民族民间音乐，这些音乐未经过加工雕琢，呈现出一种古朴、浓厚的民族风情。高校师生可以组织起来到各民族各地区进行采风活动，近距离接触原始的民族民间音乐素材。

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